Sayğac


free counters




Treninqlər
Pedsovet.org
Участник Всероссийского интернет-педсовета-2010

Posts Tagged ‘конструктивизм’

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В КОНСТРУКТИВНОЙ СРЕДЕ ОБУЧЕНИЯ

 Бабаева Эльвина Азай кызы,

педагог математики,

Лицей имени Академика Зарифы Алиевой, г.Баку, Азербайджан

              Из сборника международной конференции «КОНСТРУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ В                                 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ШКОЛА-ВУЗ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ»

                    «Новосибирский государственный педагогический университет»

                                                    (Куйбышевский филиал)

   Старшеклассникам  бывает очень трудно решать задачи из раздела «Стереометрия», то есть задачи в которых в первую очередь рассматриваются пространственные фигуры. Это требует правильного построения пространственных фигур на плоскости. Одной из предпосылок возникшей проблемы является слабо развитое, а иногда вовсе не сформированное пространственное мышление у учащихся. Очень важно развивать пространственное мышление учащихся, так как оно является компонентом в подготовке к практической деятельности чертёжника, инженера, архитектора, строителя и многих других видов деятельности. Формирование пространственного мышления предлагается начинать с младшего школьного возраста. Между требованиями программы старших классов и знаниями, полученными в младших классах, существуют противоречия. Современные программы обучения математике в младшем школьном возрасте направлены на заучивание знаний. Отсутствует последовательное Read the rest of this entry »

Baxış: 251

« Философия пожилого возраста» или же Конструктивный образ жизни.

Фатма ханум Бунятова

Эта  информация  была  послана мне из России уважаемым профессором Шаталовой Н.П.  Информация, по- моему,  весьма  интересная  и называется  «Философией пожилого возраста».  Просмотрев материал, я  вспомнила слова мудрости  древнего  Востока, которые лились из уст англичанина  и   еще раз убедилась  в том, что весь наш образ жизни построен конструктивно, и мы просто неумело, не зная, не ведая меняем  местами ее конструкции.  Поняв ее сущность  нетрудно будет его исправить и это принесет  всем нам огромную пользу.

Подробнее здесь.

Baxış: 1561

2.Что такое конструктивное обучение—КО ?

Фатма ханум Бунятова

Когнитивные (познавательные) теории обучения признают значение разума в процессе осмысления учебного материала. Если мы будем знать процесс построения структур разума, то тогда этот процесс мы сможем конструировать. В ХХ веке большой вклад в теорию познания внесли Ж. Пиаже и Л. Выготский и Д. Брунер. В мировом педагогическом и психологическом сообществе познавательные теории Пиаже, Выготского, Брунера и другие теории обучения, которые в совокупности признают значение разума Read the rest of this entry »

Baxış: 1275
Google-Translate
Şagird qəbulu
Distant kurslar
Montessori-pre school qroupe